Подать статью
Стать рецензентом
Том 163
Страницы:
111-113
Скачать том:
RUS
Научная статья

Франсиско де Виториа и Саламанкский университет (об одной удачной реформе университетского образования)

Авторы:
Д. В. Шмонин
Об авторах
  • Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г.В. Плеханова
Дата отправки:
2004-10-21
Дата принятия:
2004-11-13
Дата публикации:
2005-07-06

Аннотация

Франсиско де Виториа (1492-1546), испанский теолог и философ-доминиканец, профессор первой кафедры теологии Саламанкского университета, был одним из успешных реформаторов европейской системы образования на рубеже Средних веков и Нового времени. Его реформа в обучении включала использование «Суммы теологии» Фомы Аквинского вместо «Сентенций» Петра Ломбардского, систематические лекции по различным проблемам теологии, политической и моральной философии, а также новые методы обучения. Она оказала влияние на формирование современной системы высшего образования.

Область исследования:
(Архив) Культурные и образовательные традиции в истории горного института и высшей школы
Перейти к тому 163

Литература

  1. Франсиско де Виториа. Лекции об индейцах и военном праве (фрагмент) // Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. М., 1991. С.273-277.
  2. Шмонин Д.В. Философия в испанских университетах и начало возрождения схоластики в XVI в. // Вестник Русского христианского гуманитарного института. 2004. № 5. С.187-195.
  3. Belda Plans J. La escuela de Salamanca y la renovación de la teología en el siglo XVI. Madrid, 2000.
  4. Francisco de Vitoria. In IV Sententiarum; Summa Sacramentorum Ecclesiae. Valladolid, 1560.
  5. Francisco de Vitoria. Comentarios a la Secunda Secundae de Santo Tomás / Ed. V.Beltrán de Heredia. En 6 vols. Salamanca, 1933-1952.

Похожие статьи

Проект преобразования учебной части горного ведомства в контексте политики правительства в области образования второй половины 20-х годов XIX в.
2005 Т. В. Плюхина
Местное самоуправление в системе современной демократии
2005 В. Н. Завражин
Социокультурная самоидентификация личности как одна из целей гуманитарного образования в техническом вузе
2005 А. А. Петрова
Зарубежный опыт формирования гендерной симметрии: целесообразность его применения в российских условиях
2005 Н. А. Иванова
Архиепископ Леонид (Краснопевков) – воспитанник Горного института
2005 О. Н. Бондарева
Горные инженеры – видные математики России конца XIX – начала XX вв.
2005 Л. В. Барбоченко, Е. Л. Барт, М. Ю. Сысоева