Профессионально-ориентированное обучение переводу английских фразовых глаголов
Авторы:
Об авторах
- Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена
Аннотация
В статье мы рассмотрели трудности, которые могут возникнуть при овладении студентами фразовыми глаголами. Данные о трудностях овладения фразовыми глаголами были подтверждены результатами анкетирования студентов переводческого отделения, проведённого с целью выявления причин, вызывающих у студентов затруднения в понимании, запоминании, переводе и употреблении фразовых глаголов.
Область исследования:
(Архив) Методика и педагогика
Финансирование:
Отсутствует
Литература
- Аничков И.Е. Труды по языкознанию. СПб, 1997.
- Комиссаров В.Н. Современное переводоведение: Учеб. пособие. М., 2001.
- Мильяр-Белоручев Р.К. Теория и методика перевода. М., 1996.
- Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе. М., 1986.
- Crystal David. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. Cambridge: Cambridge University Press, 1995.
- McArthur Tom. The Oxford Companion to the English Language. Oxford: Oxford University Press, 1996.
- Povey Jane. Phrasal Verbs and How to Use Them. M.: Высшая школа, 1990.
Похожие статьи
Межкультурная компетенция как неотъемлемая составляющая языковой личности в контексте обучения профессионально-ориентированному общению на горном и геолого-разведочном факультетах
2008 И. Г. Герасимова, М. А. Перфилова
К проблеме контроля уровней владения иностранным языком студентами неязыковых факультетов
2008 Н. П. Королькович