Диахронический аспект в содержании курса «Русский язык и культура речи»
Авторы:
Об авторах
- Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г.В. Плеханова
Аннотация
Статья посвящена проблеме обучения дисциплине «Русский язык и культура речи» в негуманитарном вузе. Ставится вопрос о необходимости представления научных знаний о языке в диахроническом аспекте. Широкое привлечение гуманитарного знания способствует осознанному восприятию современной языковой нормы, облегчает ее запоминание, вооружает знанием о перспективах дальнейшего развития языка.
Область исследования:
(Архив) Современные традиции организации подготовки специалистов в Горном институте
Литература
- Горбачевич К.С. Изменение норм русского литературного языка. Л.: Просвещение, 1971.
Похожие статьи
Социокультурная самоидентификация личности как одна из целей гуманитарного образования в техническом вузе
2005 А. А. Петрова
Горные инженеры – видные математики России конца XIX – начала XX вв.
2005 Л. В. Барбоченко, Е. Л. Барт, М. Ю. Сысоева
Развитие промышленности Западной Сибири в 1920-1930-е гг. и повышение общеобразовательного уровня рабочих (историография вопроса)
2005 С. В. Серебренников
История Горного института в курсовых работах кафедры информатики и компьютерных технологий
2005 О. Г. Быкова