К вопросу обучения русскому языку вьетнамских учащихся (фонетика и интонация)
Аннотация
Вьетнамские учащиеся серьезно изучают грамматику, они много работают над фонетикой: учатся произносить «трудные» для них звуки г, д, л, л’, ж, ш, ц; читать «ого» как «ово»; в потоке речи в полном стиле изменять звуки в соответствии с законами русского языка, например на стыке слов шумные перед шумными ассимилировать, а шумные перед сонантами и в не ассимилировать, и т. д.
Область исследования:
(Архив) Без раздела
Похожие статьи
Провансальская тема в раннем творчестве А. Доде и движение новопровансальских писателей-фелибров
1972 Г. Д. Кошелева
Методика преподавания деепричастия в группах иностранных студентов технического ВУЗа горной специальности
1972 Р. И. Левина, З. И. Федотова
О дешифровке омонимичных слов – главных членов предложения при выработке навыка осмысленного чтения
1972 Р. Л. Шендерова