Модель формирования речевой компетенции преподавателя вуза
Авторы:
Об авторах
- Самарская государственная академия путей сообщения
Аннотация
На современном этапе разрабатывается модель реформирования системы повышения квалификации преподавателя вуза. Безусловно, это должен быть первоклассный специалист, высококвалифицированный педагог, умелый воспитатель и продуктивный ученый. В системе повышения квалификации Самарской государственной академии путей сообщения создан специализированный курс “Культура речи преподавателя”.
Область исследования:
(Архив) Профессиональная риторика: теория – практика – методы преподавания