Модель формирования речевой компетенции преподавателя вуза
Авторы:
Об авторах
- Самарская государственная академия путей сообщения
Аннотация
На современном этапе разрабатывается модель реформирования системы повышения квалификации преподавателя вуза. Безусловно, это должен быть первоклассный специалист, высококвалифицированный педагог, умелый воспитатель и продуктивный ученый. В системе повышения квалификации Самарской государственной академии путей сообщения создан специализированный курс “Культура речи преподавателя”.
Область исследования:
(Архив) Профессиональная риторика: теория – практика – методы преподавания
Финансирование:
Отсутствует
Похожие статьи
Поле лексической окказиональности: к проблеме функционально-семантического описания
2005 Е. С. Грищева
Структура и содержание элективного междисциплинарного курса «Интеркультурная риторика» для студентов – нефилологов
2005 С. М. Федюнина, Л. Н. Максимова