Реализация лингводидактических возможностей организационно-деловых игр в учебном процессе вуза
Об авторах
- 1 — Казанский государственный технологический университет
- 2 — Казанский государственный технологический университет
Аннотация
Выдвижение на первый план профессионально-коммуникативной компетенции предполагает создание в лингводидактике вуза моделей обучения языкам как составляющих системы подготовки специалистов технологической сферы. Главный итог изысканий – это осуществление перехода к коммуникативному обучению русскому языку с профессионально-ориентированным содержанием.
Область исследования:
(Архив) ЧАСТЬ II. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ. Культура речевого общения: теория и практика
Финансирование:
Отсутствует
Похожие статьи
Гуманизация образовательного процесса как системно-образовательный фактор становления квалифицированного специалиста в области лингвистики
2008 О. Ю. Строгая
О специфике лексических трудностей при переводе научных текстов в профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам (на материале немецкого языка)
2008 Т. В. Попова, О. И. Трубицина