Реализация лингводидактических возможностей организационно-деловых игр в учебном процессе вуза
Об авторах
- 1 — Казанский государственный технологический университет
- 2 — Казанский государственный технологический университет
Аннотация
Выдвижение на первый план профессионально-коммуникативной компетенции предполагает создание в лингводидактике вуза моделей обучения языкам как составляющих системы подготовки специалистов технологической сферы. Главный итог изысканий – это осуществление перехода к коммуникативному обучению русскому языку с профессионально-ориентированным содержанием.
Область исследования:
(Архив) ЧАСТЬ II. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ. Культура речевого общения: теория и практика