Провокация как педагогический метод наук о духе
Авторы:
Об авторах
- канд. филос. наук доцент Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет)
Аннотация
Статья провозглашает провокацию наиболее эффективным педагогическим методом наук о духе. Сравнивается социальная и педагогическая провокации. Рассматриваются различные педагогические методы.
Область исследования:
(Архив) Философия и история науки, культуры и образования
Финансирование:
Отсутствует
Литература
- Эко У. Имя розы. СПб, 2003. С.410.
Похожие статьи
Перевод текстов по специальности как важная составляющая профессионально-ориентированного обучения. Вопросы и проблемы
2010 Н. М. Карпенко
Гуманитаризация экологического образования как функция системы экологической подготовки специалистов
2010 И. Г. Ребещенкова
Прогноз напряженно-деформированного состояния массива горных пород при разработке пологих месторождений
2010 А. П. Господариков, М. А. Зацепин