«Thematic portfolio» as a modern method of training the students in university
Authors:
About authors
- Armavir state pedagogical academy
Abstract
In this article the approaches to the definition of the didactic concept of «portfolio», «thematic portfolio» are analyzed, cited its understanding. An approximate model of the compilation of the thematic portfolio is given.
References
- Бобиенко О.М. Ключевые компетенции профессионала: проблемы развития и оценки / Казанский государственный университет им. В.И.Ульянова-Ленина. Казань, 2006. 49 с.
- Варвус К. Модель «портфолио» выпускника основной школы // Управление школой. 2004. № 31.С. 45-47.
- Новикова Т.Г. Портфолио как одна из форм оценивания индивидуальных достижений гимназистов // Школьные технологии. 2004. № 2. 144 с.
Similar articles
Innovations in practice of english languge teaching (to the problem of Nabokov’s bilingual texts studying)
2011 E. S. Kolosova
The persuasion strategy (gender aspect) in students’ communication on the forum on the website spbgu.org
2011 M. V. Gatieva