Семантико-прагматический аспект изучения побудительных речевых актов учителя
Авторы:
Об авторах
- Мордовский государственный университет
Аннотация
В статье рассматриваются формы выражения побудительных речевых актов в педагогическом общении. Автор анализирует типичные языковые средства и косвенные формы выражения побуждения, используемые современные учителями в процессе управления деятельностью учащихся.
Похожие статьи
Тема «Вариантность и изменение норм современного русского литературного языка» в вузовском курсе «Основы стилистики и риторики»
2005 Н. П. Харченко
Особенности риторической подготовки студентов-журналистов в условиях поликультурного общества
2005 М. А. Цаликова