Подать статью
Стать рецензентом
Том 163
Страницы:
269-271
Скачать том:
RUS
Научная статья

Культурология в технических вузах: ненужная роскошь или насущная необходимость?

Авторы:
Л. К. Круглова
Об авторах
  • Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций
Дата отправки:
2004-10-15
Дата принятия:
2004-11-28
Дата публикации:
2005-07-06

Аннотация

В условиях научно-технического прогресса растет значение выработанных культурой механизмов социальной саморегуляции. Основная роль принадлежит нравственным ценностям, ибо мораль играет по отношению к культуре в целом ту же роль, что и культура по отношению к обществу: роль структуры, программирующей все состояние системы. Для технических вузов значение культурологии возрастает во много раз, поскольку невиданное техническое могущество современного человека может быть использовано как во благо, так и во зло самому же человеку. Отличить добро от зла может только человек, культивированный, прежде всего, в плане умения жить в обществе, имеющий гуманистические ценностные ориентации. Именно поэтому мы полагаем изучение культурологии насущно необходимым для студентов технических вузов.

Область исследования:
(Архив) Преподавание культурологии в технических вузах
Перейти к тому 163

Похожие статьи

Методологические аспекты сквозного нанотехнологического (химико-физического) образования в техническом университете
2005 А. Г. Сыркова, Э. И. Богуславский, В. Г. Корсаков
Проект преобразования учебной части горного ведомства в контексте политики правительства в области образования второй половины 20-х годов XIX в.
2005 Т. В. Плюхина
И.П.Долбня – горный инженер, заведующий кафедрой высшей математики, директор Горного института (к 150-летию со дня рождения)
2005 Л. В. Барбоченко, Е. Л. Барт, М. Ю. Сысоева
Социокультурная самоидентификация личности как одна из целей гуманитарного образования в техническом вузе
2005 А. А. Петрова
Артист императорского Александринского театра В.В.Самойлов – воспитанник Петербургского Горного корпуса
2005 Е. А. Зилотина
Развитие системы образования в России при Николае I: к вопросу о выборе оценочного критерия
2005 Ф. Л. Севастьянов