Подать статью
Стать рецензентом
Том 163
Страницы:
75-76
Скачать том:
RUS
Научная статья

Традиции преподавания дисциплин горно-технологического профиля в Санкт-Петербургском горном институте

Авторы:
О. В. Ковалев1
С. П. Мозер2
И. Ю. Тхориков3
Об авторах
  • 1 — Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г.В. Плеханова
  • 2 — Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г.В. Плеханова
  • 3 — Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г.В. Плеханова
Дата отправки:
2004-10-16
Дата принятия:
2004-11-17
Дата публикации:
2005-07-06

Аннотация

Рассмотрены вопросы развития горного образования в стенах Санкт-Петербургского горного института. Отражены основные этапы их развития: до Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., во время войны и в послевоенный период. Дана краткая характеристика этих этапов. Приведены краткие биографии ключевых фигур, способствовавших успешному становлению горного образования в Санкт-Петербургском горном институте. Выявлены традиции преподавания дисциплин горно-технологического профиля. Показано, что традиции преподавания базируются как на аналитических, так и на экспериментальных и экспериментально-аналитических знаниях преподавателей, основанных, прежде всего, на их собственном производственном и научном опыте.

Область исследования:
(Архив) Культурные и образовательные традиции в истории горного института и высшей школы
Перейти к тому 163

Похожие статьи

Нефть: политика и образование
2005 Л. Т. Станкевич, Н. В. Горбатова
Этика и деловой этикет в системе общегуманитарного образования аспирантов в Горном институте
2005 Т. А. Ларина
Методологические аспекты сквозного нанотехнологического (химико-физического) образования в техническом университете
2005 А. Г. Сыркова, Э. И. Богуславский, В. Г. Корсаков
Современные проблемы теории познания в учебном курсе философии
2005 И. Г. Ребещенкова
О зависимости динамической вязкости разрушения от размеров трещины в материале
2005 В. В. Тарабан
Мифология в современном кино: визуальное искусство в курсе «Культурология»
2005 И. В. Трофимова