Традиции западной и русской философской антропологии и развитие системы образования
Авторы:
Об авторах
- Северо-Западная академия государственной службы при Президенте РФ
Аннотация
Современная западная система образования, опирающаяся на философию постмодернизма, стремится полностью устранить конфликты в отношениях учителя и ученика и предоставить ученику полную свободу выбора жизненных ценностей. Российская система образования должна учитывать идеи, которые были выработаны в нашей философской традиции: признание неустранимого и плодотворного антиномизма человеческой сущности и убеждение в причастности каждого к высшей духовности. Система образования обязана сохранять базовый конфликт между учителем и учеником, а также стремление к формированию у ученика определенной системы духовных ценностей.
Область исследования:
(Архив) Культурные и образовательные традиции в истории горного института и высшей школы
Похожие статьи
Организация научно-исследовательской работы студентов в Санкт-Петербурском горном институте
2005 Л. С. Синьков
Вклад геологов Санкт-Петербургского университета в теорию и практику горного дела
2005 В. Г. Афанасьев, М. М. Дятлова
Зарубежный опыт формирования гендерной симметрии: целесообразность его применения в российских условиях
2005 Н. А. Иванова