Подать статью
Стать рецензентом
Том 163
Страницы:
64-67
Скачать том:
RUS
Научная статья

Традиции западной и русской философской антропологии и развитие системы образования

Авторы:
И. М. Евлампиев
Об авторах
  • Северо-Западная академия государственной службы при Президенте РФ
Дата отправки:
2004-10-25
Дата принятия:
2004-11-17
Дата публикации:
2005-07-06

Аннотация

Современная западная система образования, опирающаяся на философию постмодернизма, стремится полностью устранить конфликты в отношениях учителя и ученика и предоставить ученику полную свободу выбора жизненных ценностей. Российская система образования должна учитывать идеи, которые были выработаны в нашей философской традиции: признание неустранимого и плодотворного антиномизма человеческой сущности и убеждение в причастности каждого к высшей духовности. Система образования обязана сохранять базовый конфликт между учителем и учеником, а также стремление к формированию у ученика определенной системы духовных ценностей.

Область исследования:
(Архив) Культурные и образовательные традиции в истории горного института и высшей школы
Финансирование:

Отсутствует

Перейти к тому 163

Похожие статьи

История Горного института в курсовых работах кафедры информатики и компьютерных технологий
2005 О. Г. Быкова
О зависимости динамической вязкости разрушения от размеров трещины в материале
2005 В. В. Тарабан
Нефть: политика и образование
2005 Л. Т. Станкевич, Н. В. Горбатова
Культурадигма студента и образовательная модель
2005 Е. М. Гашкова
Влияние механики на развитие горной техники до начала ХХ в.
2005 А. П. Господариков, С. А. Толстунов
«Вначале было слово»: (русское) слово в концептосфере повести В.Распутина «Дочь Ивана, мать Ивана»
2005 А. Г. Костина