Школьный барьер
Авторы:
Об авторах
- старший преподаватель Санкт-Петербургский Государственный Горный институт (технический университет)
Аннотация
Затронуты некоторые психологические проблемы, возникающие у преподавателей при обучении английскому языку студентов 1-го и 2-го курсов. Рассматриваются их психологические аспекты в историческом контексте, а также общие недостатки школьного образования. Система тестирования предлагается как один из возможных способов решения указанных проблем.
Область исследования:
(Архив) Развитие навыков эффективной коммуникации как социокультурная составляющая курса обучения иностранному языку языку...
Ключевые слова:
студент
«коллективный разум»
списывание
неприятие
психологическое отторжение
пути преодоления
тестирование
Финансирование:
Отсутствует