Расширение информационного пространства на основе глобальных компьютерных сетей и информационных технологий ставят перед системой образования принципиально новую проблему подготовки специалистов к работе с большими массивами информации в новой среде информационного общества. Изменение условий профессиональной деятельности приводит к необходимости пересмотра как общей методологии, так и конкретных методов и приемов обучения различным дисциплинам и в теории, и в практике преподавания.