При отборе терминов следует принимать во внимание также и качественные принципы отбора, к которым относятся принцип системности и семантический принцип, учитывающий наличие парадигматических, синтагматических и деривационных отношений внутри семантических систем.
Формирование способности распознавать мотивы и ценностные ориентации носителя иной лингвокультурной общности при сохранении своей национальной и культурной идентичности составляет новое содержание вторичной языковой личности, формирование которой является основной целью обучения иностранным языкам на современном этапе.
