Подать статью
Стать рецензентом
Том 160 Вып. 2
Страницы:
69-70
Скачать том:
RUS
Научная статья

Информационно-коммуникативный подход в изучении культуры речевого поведения педагога

Авторы:
Ю. Г. Соколова
Об авторах
  • Челябинская государственная академия культуры и искусств
Дата отправки:
2004-07-22
Дата принятия:
2004-08-04
Дата публикации:
2005-01-11

Аннотация

Ключевые слова: речевое поведение, вербальные и невербальные средства общения, информационно-коммуникативный подход, информация, коммуникация, коммуникативная компетентность. Статья описывает использование информационно-коммуникативного подхода в изучении речевого поведения педагогов. С этой позиции речевое поведение рассматривается как вид личностной коммуникации, в процессе которой осуществляется передача информации.

Область исследования:
(Архив) Профессиональная риторика: теория – практика – методы преподавания
Ключевые слова:
речевое поведение вербальные и невербальные средства общения информационно-коммуникативный подход информация коммуникация коммуникативная компетентность
Перейти к тому 160

Литература

  1. Дуранов М.Е. Профессионально-педагогическая деятельность и исследовательский подход к ней: Монография. Челябинск, ЧГАКИ, 2002.
  2. Педагогическое речеведение. Словарь-справочник / Под ред. Т.А.Ладыженской и А.К.Михальской; сост. А.А. Князьков. М.: Флинта, Наука, 1998.

Похожие статьи

Риторические навыки как элемент профессиограммы современного специалиста
2005 Р. А. Валеева
Специфика учебного диалога в школьной аудитории
2005 О. И. Горбич
Риторика и судебное красноречие
2005 З. С. Зюкина
Программа опытного обучения жанрам несогласия
2005 О. Г. Вяльшина
Изучение основ риторики в медицинских колледжах
2005 М. Х. Бигаева
О риторическом подходе к характеристике героя художественной литературы
2005 М. С. Хлебникова