Подать статью
Стать рецензентом
Том 160 Вып. 2
Страницы:
15-17
Скачать том:
RUS
Научная статья

Роль риторического знания в системе последипломного образования врачей

Авторы:
Н. Н. Белоконева1
Е. М. Бондарчук2
О. Н. Мелентьева3
Об авторах
  • 1 — Самарский государственный педагогический университет
  • 2 — Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
  • 3 — Самарский государственный медицинский университет
Дата отправки:
2004-07-03
Дата принятия:
2004-08-04
Дата публикации:
2005-01-11

Аннотация

Особенность современного подхода к решению коммуникативных проблем – возврат к классическому риторическому знанию. Обучение риторике как мастерству эффективной речи – важная часть подготовки медицинских работников разного уровня. Программа «Деловая коммуникация в сфере здравоохранения» базируется на центральном понятии риторики – риторическом каноне. Благоприятный речевой имидж медицинского специалиста формируется благодаря ознакомлению с законами и овладению приемами, заключенными в пяти разделах канона. Это позволяет традиционными средствами решать современные проблемы деловой коммуникации.

Область исследования:
(Архив) Профессиональная риторика: теория – практика – методы преподавания
Финансирование:

Отсутствует

Перейти к тому 160

Похожие статьи

О некоторых особенностях преподавания риторики в педагогическом вузе
2005 Е. Л. Пупышева, В. А. Костенко
Проблемы использования современных технических средств в школьном курсе риторики
2005 Н. В. Ладыженская
Речь в межличностном общении
2005 О. Г. Усанова
Специфика непринужденности в жанре поздравления
2005 Т. И. Бочарова
Изучение основ риторики в медицинских колледжах
2005 М. Х. Бигаева
Традиционные и информационные технологии в практике преподавания курса «Русский язык и культура речи»
2005 А. Р. Табулдинова