Подать статью
Стать рецензентом
Том 160 Вып. 2
Страницы:
15-17
Скачать том:
RUS
Научная статья

Роль риторического знания в системе последипломного образования врачей

Авторы:
Н. Н. Белоконева1
Е. М. Бондарчук2
О. Н. Мелентьева3
Об авторах
  • 1 — Самарский государственный педагогический университет
  • 2 — Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
  • 3 — Самарский государственный медицинский университет
Дата отправки:
2004-07-03
Дата принятия:
2004-08-04
Дата публикации:
2005-01-11

Аннотация

Особенность современного подхода к решению коммуникативных проблем – возврат к классическому риторическому знанию. Обучение риторике как мастерству эффективной речи – важная часть подготовки медицинских работников разного уровня. Программа «Деловая коммуникация в сфере здравоохранения» базируется на центральном понятии риторики – риторическом каноне. Благоприятный речевой имидж медицинского специалиста формируется благодаря ознакомлению с законами и овладению приемами, заключенными в пяти разделах канона. Это позволяет традиционными средствами решать современные проблемы деловой коммуникации.

Область исследования:
(Архив) Профессиональная риторика: теория – практика – методы преподавания
Перейти к тому 160

Похожие статьи

Коммуникативный аспект профессиональной деятельности врачей
2005 Э. В. Акаева
Семантико-прагматический аспект изучения побудительных речевых актов учителя
2005 О. В. Филиппова
Коммуникативная компетентность молодого преподавателя
2005 Р. Ф. Ковтун
Речевой этикет как одна из составных частей имиджа делового человека
2005 Р. Э. Мусагулова
Традиционные и информационные технологии в практике преподавания курса «Русский язык и культура речи»
2005 А. Р. Табулдинова
Направления в обучении риторике в гимназии
2005 Е. С. Симакова