Эколого-политический потенциал высшей школы как института гражданского общества
- Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г.В. Плеханова
Аннотация
Рассматривается один из аспектов высшей школы – формирование эколого-политического потенциала российского общества в новых условиях. Высшая школа является важнейшим каналом развития экологической культуры, научного экологического мировоззрения и профессиональных навыков рационального природопользования, ресурсосбережения и обеспечения экологической безопасности у специалистов, и в конечном счете успешного решения экологических проблем. Происходящие либерально-демократические преобразования в нашей стране привели к существенным изменениям в системе высшего профессионального образования. В соответствии с Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 г. высшая школа должна стать институтом гражданского общества, важнейшим фактором формирования новых жизненных установок личности. Для этого необходимо внести изменения в процесс подготовки кадров высшей квалификации.
Отсутствует
Литература
- Владимиров А.А. Высшая школа как социальный институт гражданского общества. Н. Новгород, 2001.
- Граждане и власть: проблемы и подходы / Под ред. Г.М.Михалевой и С.И.Рыженкова (при участии Е.В.Белокуровой). М.; СПб, 2001.
- Дилигенский Г. Что мы знаем о демократии и гражданском обществе // Pro et Contra. 1997. Т.2. № 4.
- Федеральный Закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» № 125-ФЗ от 22 августа 1996 г. (с изменениями на 10 января 2003 г.). Глава 1. Ст.3.
- Хенк ван Любек. Кто решит экологические проблемы – граждане или правительства? // Вестник АсЭко. 1996. Вып.1-2.