Подать статью
Стать рецензентом
Том 163
Страницы:
144-145
Скачать том:
RUS
Научная статья

Научные знания и научное просвещение в процессе современного образования

Авторы:
Б. Я. Пукшанский
Об авторах
  • Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г.В. Плеханова
Дата отправки:
2004-10-27
Дата принятия:
2004-11-05
Дата публикации:
2005-07-06

Аннотация

Состояние разрухи, крушение прежних идеалов и отсутствие новых привели в России к тому, что многие люди стали надеяться лишь на чудо. Одно из «чудес» явилось в виде лженауки, представляющей собой хорошо организованное сообщество профессиональных мошенников. Другая серьезная проблема, с которой сталкивается не только Россия, но и мировая цивилизация в целом, состоит в возрождении паранормальных верований – архаичных суеверий и предрассудков магического сознания древних веков. Астрологи и экстрасенсы, оккультисты и шаманы, волшебники и колдуны, пропагандирующие мистику, магию, прорицания и гадания, широко внедрились в рынок услуг, особенно в области медицины, психологии и образовательных технологий.

Область исследования:
(Архив) Современные традиции организации подготовки специалистов в Горном институте
Финансирование:

Отсутствует

Перейти к тому 163

Литература

  1. Арнольд В.И. Что такое математика? М., 2004.
  2. В защиту разума: против агрессии шарлатанства и паранормальных верований в российскую культуру начала XXI в. // Материалы международного симпозиума «Наука, антинаука и паранормальные верования». М., 3-7 октября 2001 г. М., 2003.
  3. Куртц П. Искушение потусторонним. М., 1999.

Похожие статьи

Петр I и становление горного дела в России
2005 С. О. Никиташина
Математическое моделирование совместного действия горного давления и взрывных волн напряжений на выработки
2005 В. В. Карпенко, А. П. Господариков, Г. А. Колтон
Развитие промышленности Западной Сибири в 1920-1930-е гг. и повышение общеобразовательного уровня рабочих (историография вопроса)
2005 С. В. Серебренников
Методы исследования фильтрационного теплообмена в сложных горно-геологических условиях
2005 Н. Н. Смирнова
Директорский корпус Горного института
2005 В. Г. Афанасьев
Развитие системы образования в России при Николае I: к вопросу о выборе оценочного критерия
2005 Ф. Л. Севастьянов