Практика работы с иностранными студентами и аспирантами, окончившими подготовительные курсы по русскому языку и обучающимися в техническом вузе, показала необходимость продолжать работу над деепричастием.

Вьетнамские учащиеся серьезно изучают грамматику, они много работают над фонетикой: учатся произносить "трудные" для них звуки г, д, л, л’, ж, ш, ц; читать "ого" как "ово"; в потоке речи в полном стиле изменять звуки в соответствии с законами русского языка, например на стыке слов шумные перед шумными ассимилировать, а шумные перед сонантами и в не ассимилировать, и т. д.