Представлен один из подходов к созданию инновационных модульных программ курсов повышения квалификации. Современный вуз в новых экономических условиях должен обеспечить возможность расширения профессиональной компетенции. Владение речевыми стратегиями и тактиками является основой самореализации в сфере деловых коммуникаций.
В статье рассмотрена одна из возможностей применения мультимедийных технологий в практике преподавания риторики.
В настоящей статье предлагается один из вариантов содержания курса риторики для аспирантов-негуманитариев. Поскольку современная риторика предлагает весьма обширный и разносторонний материал, определение содержания программы по «Риторике» – это в основном процесс выбора. Основными ориентирами в этом выборе содержания признаются: непосредственные потребности обучаемых, количество учебных часов и особенности риторики, ее междисциплинарный характер. В статье предлагается не собственно структура программы с тематическом планированием, а основные тематические блоки, определяющие содержание программы в целом.
