В статье рассматриваются характерные черты педагогической речи. Профессиональная речь педагога может иметь различные формы. Она может быть подготовленной, частично подготовленной и спонтанной. Это может быть монолог, диалог или полилог. Речь учителя должна быть достаточно точной, она рассчитана на понимание с полуслова; ее следует сопровождать соответствующей мимикой и жестами.
Как цитировать:Тарасова Е.Н. К вопросу об особенностях устной педагогической речи // Записки Горного института. 2005. Т. 160 № 2. С. 73-75.
