Ключевые слова: речевое поведение, вербальные и невербальные средства общения, информационно-коммуникативный подход, информация, коммуникация, коммуникативная компетентность.
Статья описывает использование информационно-коммуникативного подхода в изучении речевого поведения педагогов. С этой позиции речевое поведение рассматривается как вид личностной коммуникации, в процессе которой осуществляется передача информации.
Как цитировать:Соколова Ю.Г. Информационно-коммуникативный подход в изучении культуры речевого поведения педагога // Записки Горного института. 2005. Т. 160 № 2. С. 69-70.
