Рассмотрен речевой аспект профессиональной коммуникации в повседневном деловом и инновационном взаимодействии. Определены приоритетные направления работы над компонентами коммуникативной компетентности и речевой грамотности специалиста (планирование и прогнозирование речевых ситуаций, ориентировка на партнера, совершенствование коммуникативной и речевой культуры).
В статье рассматривается деловая коммуникация как социально-психологический механизм взаимодействия в профессиональной деятельности. Раскрываются основные формы и методы работы со студентами, способствующие формированию профессиональной культуры будущего специалиста в процессе его профессиональной подготовки.
