Статья посвящена специфике обучения иностранному языку (ИЯ) как средству МКО студентов неязыковых специальностей, где изучение ИЯ затрудняется ограничением учебного времени (2-4 часа в неделю) и мотивация учебной деятельности по ИЯ имеет особое значение.
