Подать статью
Стать рецензентом
Том 160 Вып. 2
Страницы:
98-99
Скачать том:
RUS
Научная статья

Специфика непринужденности в жанре поздравления

Авторы:
Т. И. Бочарова
Об авторах
  • Кузбасская государственная педагогическая академия
Дата отправки:
2004-07-30
Дата принятия:
2004-08-11
Дата публикации:
2005-01-11

Аннотация

В статье обосновывается необходимость изменения к жанру поздравления в повседневной коммуникации. Автор формулирует определение поздравления, а также приводит его жанровые особенности. Кроме того, поздравление рассматривается как разновидность непринужденной речи. В статье представлены характеристики уровней непринужденности: высокий (речевая раскованность, энергичность, психологическая комфортность, эмоциональность и тому подобное); средний (повышенное волнение, речевая напряженность и прочее); низкий (психологическая скованность, паузы, сбивчивость; частые речевые ошибки и недочеты). Данные разновидности непринужденной речи рассматриваются через такие факторы, как психологическая подготовка к произнесению непринужденной речи; способы речевой подготовки, которые наиболее характерны для определенной разновидности; содержание, форма, реакция публики.

Область исследования:
(Архив) Речевая культура общества: языковые процессы – теория речи – «русский язык и культура речи» как учебная дисциплина
Финансирование:

Отсутствует

Перейти к тому 160

Похожие статьи

Риторическая грамотность учителя: мечта и реальность
2005 С. И. Тихонов, Е. Б. Тихонова
Объяснительная речь учителя на различных этапах урока русского языка
2005 Л. В. Хаимович
Специфика учебного диалога в школьной аудитории
2005 О. И. Горбич
Коммуникативная компетентность молодого преподавателя
2005 Р. Ф. Ковтун
Особенности риторической подготовки студентов-журналистов в условиях поликультурного общества
2005 М. А. Цаликова
Программа опытного обучения жанрам несогласия
2005 О. Г. Вяльшина