Подать статью
Стать рецензентом
Том 160 Вып. 2
Страницы:
98-99
Скачать том:
RUS
Научная статья

Специфика непринужденности в жанре поздравления

Авторы:
Т. И. Бочарова
Об авторах
  • Кузбасская государственная педагогическая академия
Дата отправки:
2004-07-30
Дата принятия:
2004-08-11
Дата публикации:
2005-01-11

Аннотация

В статье обосновывается необходимость изменения к жанру поздравления в повседневной коммуникации. Автор формулирует определение поздравления, а также приводит его жанровые особенности. Кроме того, поздравление рассматривается как разновидность непринужденной речи. В статье представлены характеристики уровней непринужденности: высокий (речевая раскованность, энергичность, психологическая комфортность, эмоциональность и тому подобное); средний (повышенное волнение, речевая напряженность и прочее); низкий (психологическая скованность, паузы, сбивчивость; частые речевые ошибки и недочеты). Данные разновидности непринужденной речи рассматриваются через такие факторы, как психологическая подготовка к произнесению непринужденной речи; способы речевой подготовки, которые наиболее характерны для определенной разновидности; содержание, форма, реакция публики.

Область исследования:
(Архив) Речевая культура общества: языковые процессы – теория речи – «русский язык и культура речи» как учебная дисциплина
Перейти к тому 160

Похожие статьи

Роль риторического знания в системе последипломного образования врачей
2005 Н. Н. Белоконева, Е. М. Бондарчук, О. Н. Мелентьева
Коммуникативное поведение и культура речи
2005 Т. А. Чеботникова
Речевой автопортрет школьников в системе жанровых разновидностей портретной характеристики
2005 П. Б. Волченкова
Элементы риторизации как фактор повышения активности образовательной деятельности при обучении английскому языку
2005 С. В. Бочкарева
Программа опытного обучения жанрам несогласия
2005 О. Г. Вяльшина
Семантико-прагматический аспект изучения побудительных речевых актов учителя
2005 О. В. Филиппова