Подать статью
Стать рецензентом
Т. М. Синельникова
Т. М. Синельникова
Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г. В. Плеханова
Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г. В. Плеханова

Публикации

Организация тренингов по технике речи для научно-педагогических работников

Читать аннотацию

Статья посвящена организации тренингов по технике речи для научно-педагогических работников. Знание элементов техники речи способствует совершенствованию лекторского мастерства и является составляющей успешного выступления. Смысловое восприятие речи зависит от ее темпа, силы голоса. Выступающий должен обладать хорошей дикцией, уделять внимание паузам и уметь голосом выражать чувства и переживания, которые соответствуют содержанию речи.

Как цитировать: Синельникова Т.М. Организация тренингов по технике речи для научно-педагогических работников // Записки Горного института. 2010. Т. 187. С. 341-343.

Логическое чтение и логическая пауза как элементы выразительности речи

Читать аннотацию

Знание правил логического чтения и логических пауз как элементов выразительности речи является составляющей успешного выступления. Каждая фраза в речи должна иметь определенный смысл, ради которого она произносится. Найти смысл фразы – значит выяснить, какие слова являются главными. Паузы помогают избавиться от монотонности речи, влияют на её эмоциональность, они бывают логическими и психологическими.

Как цитировать: Синельникова Т.М. Логическое чтение и логическая пауза как элементы выразительности речи // Записки Горного института. 2008. Т. 175. С. 192-193.
Человек, общество, культура: актуальные социогуманитарные проблемы
  • Дата отправки
    2004-10-01
  • Дата принятия
    2004-11-29
  • Дата публикации
    2005-05-01

Элементы техники речи в процессе обучения риторике

Читать аннотацию

Показателем общего культурного уровня современного оратора является владение литературными нормами языка и элементами техники речи. Но не только голос, дикция, темп, умение держать паузу – составляющие успешного выступления. Каждая фраза в речи должна иметь определенный смысл, ради которого она произносится. И в этом может помочь знание законов логического чтения и определения ударных слов в тексте.

Как цитировать: Синельникова Т.М. Элементы техники речи в процессе обучения риторике // Записки Горного института. 2005. Т. 163. С. 239-241.
Риторика в вузах: концепция курса – методы обучения – учебники
  • Дата отправки
    2004-06-07
  • Дата принятия
    2004-07-29
  • Дата публикации
    2005-01-01

Методика обучения технике речи на практических занятиях по риторике

Читать аннотацию

Знание элементов техники речи является составляющей успешного выступления. Смысловое восприятие речи зависит от ее темпа, силы голоса. Оратор достигает большого эффекта, меняя темп, силу, высоту своего голоса в зависимости от содержания речи, то есть избегая монотонности. Выступающий с речью должен обладать хорошей дикцией, уделять большое внимание паузам и уметь голосом выражать те чувства, переживания, которые соответствуют содержанию речи.

Как цитировать: Синельникова Т.М. Методика обучения технике речи на практических занятиях по риторике // Записки Горного института. 2005. Т. № 1 160. С. 148-150.