Статья посвящена организации тренингов по технике речи для научно-педагогических работников. Знание элементов техники речи способствует совершенствованию лекторского мастерства и является составляющей успешного выступления. Смысловое восприятие речи зависит от ее темпа, силы голоса. Выступающий должен обладать хорошей дикцией, уделять внимание паузам и уметь голосом выражать чувства и переживания, которые соответствуют содержанию речи.
Знание правил логического чтения и логических пауз как элементов выразительности речи является составляющей успешного выступления. Каждая фраза в речи должна иметь определенный смысл, ради которого она произносится. Найти смысл фразы – значит выяснить, какие слова являются главными. Паузы помогают избавиться от монотонности речи, влияют на её эмоциональность, они бывают логическими и психологическими.
Показателем общего культурного уровня современного оратора является владение литературными нормами языка и элементами техники речи. Но не только голос, дикция, темп, умение держать паузу – составляющие успешного выступления. Каждая фраза в речи должна иметь определенный смысл, ради которого она произносится. И в этом может помочь знание законов логического чтения и определения ударных слов в тексте.
Знание элементов техники речи является составляющей успешного выступления. Смысловое восприятие речи зависит от ее темпа, силы голоса. Оратор достигает большого эффекта, меняя темп, силу, высоту своего голоса в зависимости от содержания речи, то есть избегая монотонности. Выступающий с речью должен обладать хорошей дикцией, уделять большое внимание паузам и уметь голосом выражать те чувства, переживания, которые соответствуют содержанию речи.
