Анализируются особенности функционирования терминов воздух и газ в ряду других номинаций, обозначающих «воздухообразные жидкости», в оригинальной и переводной химической литературе XVIII – начала XIX вв.
Рассматриваются имена собственные и их производные в русской химической терминологии, где они используются для именования химических элементов, соединений и веществ, физико-химических постоянных, величин и единиц измерения, химических процессов, приборов и аппаратов.
Рассматриваются проблемы организации самостоятельной работы студентов-нефилологов, изучающих курс «Русский язык и культура речи» (содержание – форма – контроль). Содержание самостоятельной работы определяется задачей повышения творческого потенциала студентов; форма призвана повысить академическую активность студентов и направляется их профессиональными интересами; контроль предполагает оценивание и анализ результатов деятельности преподавателя и студента.
