Подать статью
Стать рецензентом
Н. А. Егоренкова
Н. А. Егоренкова
Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г.В. Плеханова
Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г.В. Плеханова

Соавторы

Публикации

Горное образование: традиции и перспективы в XXI веке
  • Дата отправки
    2017-01-17
  • Дата принятия
    2017-03-09
  • Дата публикации
    2017-06-25

«Опыт риторики» И.С.Рижского (1796 г.) в горном университете: история и современность

Читать аннотацию

Рассматривается преемственность изучения речеведческих дисциплин в техническом вузе. Анализируются риторические принципы, изложенные в работе И.С.Рижского «Опыт риторики» (1796 г.). Автор обобщил методические закономерности преподавания риторики в первом высшем техническом заведении России – Санкт-Петербургском горном училище. Проводится сопоставление труда И.С.Рижского с античными трактатами и первой российской научной риторикой – «Риторикой» М.В.Ломоносова. Установлено, что, руководствуясь научной теорией М.В.Ломоносова, И.С.Рижский создал оригинальный учебно-научный жанр (опыт риторики), адресованный конкретной аудитории, а именно воспитанникам Санкт-Петербургского горного училища. Определена значимость научной и просветительской деятельности И.С.Рижского в преподавании гуманитарных дисциплин в техническом вузе. Обоснована необходимость переиздания трудов ученых XVIII-XIX веков, чьи имена прочно вошли в историю развития риторики как науки о традициях российского красноречия. Описан материал современных учебных программ по культуре речи, ориентированный на историческую традицию русской риторической мысли. В частности, отмечено, что лекционно-практические курсы предусматривают не только изучение ортологии (правильности, чистоты, упорядоченности, выразительности речи), но и знакомство с трудами по истории европейской и российской риторики.

Как цитировать: Щукина Д.А., Егоренкова Н.А. «Опыт риторики» И.С.Рижского (1796 г.) в горном университете: история и современность // Записки Горного института. 2017. Т. 225. С. 376. DOI: 10.18454/PMI.2017.3.376

Мультимедийные презентации как элемент лекционной работы в техническом вузе

Читать аннотацию

Статья посвящена методическим аспектам внедрения в преподавание гуманитарных дисциплин технического вуза современных компьютерных технологий. Рассмотрен вопрос о целесообразности сопровождения лекций мультимедийными презентациями. Описан опыт создания мультимедийных презентаций к лекциям по русскому языку и культуре речи в Горном институте, даны рекомендации для подготовки циклов презентаций, описаны приемы работы с программой Microsoft PowerPoint, с помощью которых можно сделать учебный процесс более эффективным, разнообразным, привлекательным, динамичным, стимулирующим творческую активность студентов.

Как цитировать: Егоренкова Н.А. Мультимедийные презентации как элемент лекционной работы в техническом вузе // Записки Горного института. 2010. Т. 187. С. 319-321.

Риторические жанры в современном научном дискурсе

Читать аннотацию

Рассмотрен вопрос о профессиональной коммуникативной подготовке специалиста, выпускника технического вуза. Анализируется опыт работы с жанрами письменной и устной форм научной речи.

Как цитировать: Егоренкова Н.А. Риторические жанры в современном научном дискурсе // Записки Горного института. 2008. Т. 175. С. 174-175.
Человек, общество, культура: актуальные социогуманитарные проблемы
  • Дата отправки
    2004-10-02
  • Дата принятия
    2004-11-22
  • Дата публикации
    2005-05-01

Речевой портрет и средства его создания (на материале прозы Сергея Довлатова)

Читать аннотацию

Статья посвящена анализу языковых средств создания речевого портрета в произведениях С.Довлатова. Сделана попытка описать такие приемы, как антитеза, ирония. Проанализирована лексика, характеризующая речь героев. Предлагается классификация диалогов, дающая представление о взаимоотношениях персонажей.

Как цитировать: Егоренкова Н.А. Речевой портрет и средства его создания (на материале прозы Сергея Довлатова) // Записки Горного института. 2005. Т. 163. С. 227-229.
Преподавание речеведческих дисциплин в вузах негуманитарного профиля
  • Дата отправки
    2004-06-16
  • Дата принятия
    2004-07-04
  • Дата публикации
    2005-01-01

Интеграция риторики и функциональной стилистики в практике преподавания курса «Русский язык и культура речи» в техническом вузе

Читать аннотацию

Статья посвящена проблемам методики преподавания курса «Русский язык и культура речи» в техническом вузе. Рассмотрен вопрос о необходимости интеграции риторики и функциональной стилистики как аспектов этой учебной дисциплины. В статье описан опыт формирования навыков в сфере академического красноречия у студентов-первокурсников разных специальностей, обучающихся в Санкт-Петербургском государственном горном институте. В частности, предлагаются методические рекомендации по организации учебной студенческой научной конференции на практических занятиях по курсу «Русский язык и культура речи».

Как цитировать: Егоренкова Н.А. Интеграция риторики и функциональной стилистики в практике преподавания курса «Русский язык и культура речи» в техническом вузе // Записки Горного института. 2005. Т. № 1 160. С. 176-178.