Филиппова , О. В. (2005). Семантико-прагматический аспект изучения побудительных речевых актов учителя. Записки Горного института, 160(2), 83-85. извлечено от https://pmi.spmi.ru/pmi/article/view/8527

Filippova , O. V. (2005). Semantic-pragmatic aspect of studying teacher’s inductive speech acts. Journal of Mining Institute, 160(2), 83-85. Retrieved from https://pmi.spmi.ru/pmi/article/view/8527