2411-3336 2541-9404 Записки Горного института Journal of Mining Institute Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины ΙΙ Empress Catherine II Saint Petersburg Mining University pmi-8369 https://pmi.spmi.ru/pmi/article/view/8369 Современные традиции организации подготовки специалистов в Горном институте Contemporary traditions of training organization at the Mining Institute Organization of control and determination of the level of formation of skills of listening to foreign-language audio sequence during training in a technical university Организация контроля и определение уровня сформированности умений аудировать иноязычный аудиоряд при обучении в техническом вузе Mikheev A. I. Михеев А. И. Mikheev A. I. pmi@spmi.ru Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г.В. Плеханова (Россия) G.V. Plekhanov Saint Petersburg Mining Institute (Russia) 06 07 2005 2005 163 134 136 22 10 2004 05 11 2004 06 07 2005 © 2005 А. И. Михеев © 2005 A. I. Mikheev 2005 А. И. Михеев A. I. Mikheev Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) This article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) https://pmi.spmi.ru/pmi/article/view/8369

Рассмотрены вопросы организации и совершенствования тестового контроля в обучении иностранным языкам. Показаны оптимальные пути организации контроля и определения уровня сформированности умений аудировать иноязычный аудиоряд при обучении в Санкт-Петербургском горном институте. Разработана и успешно применяется система упражнений, способствующая развитию у студентов аудиокультуры.

This article considers the problems of organizing and improving test checking in the process of teaching foreign languages. Then the optimal ways of organizing the control and evaluation of the ability to perceive by ear and understand audio information in a foreign language are considered. A set of exercises aimed at promoting the development of students' auditory culture is developed and used with maximum efficiency.

 Настольная книга преподавателя иностранного языка / Е.А.Маслыко, П.К.Бабинская, А.Ф.Будько, С.И.Петрова. Минск: Высшая школа, 2000. Сафонова В.В. О коммуникативном образовании и коммуникативной образованности современных школьников // ELT News and Views. 1999. № 5 (8).