2411-3336 2541-9404 Записки Горного института Journal of Mining Institute Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины ΙΙ Empress Catherine II Saint Petersburg Mining University pmi-7439 https://pmi.spmi.ru/pmi/article/view/7439 Русский язык: современные лингвистические исследования Russian language: modern linguistic research Linguocultural approach to teaching humanities disciplines in a technical university Лингвокультурологический подход к преподаванию гуманитарных дисциплин в техническом вузе Shchukina D. A. Щукина Д. А. Shchukina D. A. pmi@spmi.ru Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет) (Россия) G.V. Plekhanov Saint Petersburg Mining Institute (Russia) 15 05 2008 2008 175 234 235 08 08 2007 23 10 2007 15 05 2008 © 2008 Д. А. Щукина © 2008 D. A. Shchukina 2008 Д. А. Щукина D. A. Shchukina Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) This article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) https://pmi.spmi.ru/pmi/article/view/7439

Вопрос о преподавании гуманитарных дисциплин в техническом вузе рассматривается с точки зрения лингвокультурологии. На примере образа горный институт демонстрируются возможности использования данного подхода в практике преподавания гуманитарных дисциплин.

The paper depicts a problem of teaching non-technical subjects at a technical higher school. This is done from the point of linguistic and cultural studies. The image Gorny institute is taken as a sample to demonstrate how to use the possibilities of such approach in the practice of teaching humanities.