В настоящее время, когда стираются границы между государствами, а знание двух и даже трех иностранных языков воспринимается уже как должное, большое внимание уделяется проблеме преподавания иностранных языков, целью которого было бы воспитание языковой личности, приспособленной к жизни и успешному общению в иноязычной среде и формирование языковой компетенции.

Nowadays, when borders are lifted, and command of two or even three foreign languages is taken for granted, great attention is paid to the problem of foreign language instruction aiming at developing a linguistic personality, which would be adapted to living, performing and communicating successfully in alien surroundings.