2411-3336 2541-9404 Записки Горного института Journal of Mining Institute Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины ΙΙ Empress Catherine II Saint Petersburg Mining University pmi-7370 https://pmi.spmi.ru/pmi/article/view/7370 Методика и педагогика Methods and pedagogy Teaching the skills of semantic-grammatical analysis in the course of semantic information processing of foreign language scientific text Обучение навыкам семантико-грамматического анализа в ходе смысловой информационной обработки иноязычного научного текста Makhova V. V. Махова В. В. Makhova V. V. pmi@spmi.ru Курский государственный технический университет (Россия) Kursk State Technical University (Russia) Kharzeeva S. E. Харзеева С. Э. Kharzeeva S. E. pmi@spmi.ru Курский государственный технический университет (Россия) Kursk State Technical University (Russia) 15 05 2008 2008 175 95 96 24 08 2007 04 10 2007 15 05 2008 © 2008 В. В. Махова, С. Э. Харзеева © 2008 V. V. Makhova, S. E. Kharzeeva 2008 В. В. Махова, С. Э. Харзеева V. V. Makhova, S. E. Kharzeeva Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) This article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) https://pmi.spmi.ru/pmi/article/view/7370

В рамках формирования «языковой личности» на основании концепции адаптивно-развивающего обучения С.Э.Харзеевой, рассматриваются результаты научно-педагогического эксперимента по обучению семантико-грамматическому анализу в рамках формирования умений смысловой информационной обработки иноязычного научного текста как основ лингвопрофессиональной компетенции у студентов начальных курсов технических вузов.

This article highlights the results of the scientific experiment, based on the conception of adapting and developing teaching worked out by S.E.Kharzeeva, that was carried out with the purpose of solving the problem of forming «a linguistic personality».

 Махова В.В. Интегративный подход к переводу профессионально ориентированного текста // Проблемы качества образования в современном обществе: 2-я Межд. науч.-практ. конф. / Ред. Л.И.Найденова. Пенза, 2006. Махова В.В. Развитие мотивационно-смысловой регуляции учебной деятельности студентов. Проблемы образования в современной России и на постсоветском пространстве: 8-я Межд. науч.-практ. конф. / Ред. В.И.Левин. Пенза, 2006. Махова В.В., Харзеева С.Э. Инновационная методика обучения пониманию и смысловому моделированию иноязычного научного текста // Приложение к журналу «Профессиональное образование»: Альманах «Новые педагогические исследования». 2006. Харзеева С. Э. Адаптивно-развивающее обучение естественно-научным дисциплинам в техническом университете. Курск, 2001. Харзеева С.Э., Кутузова Г.И., Лушникова Е.И. Смысловой анализ и моделирование научного текста: образовательные аспекты // Мир русского слова. 2006. № 1.