2411-3336 2541-9404 Записки Горного института Journal of Mining Institute Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины ΙΙ Empress Catherine II Saint Petersburg Mining University pmi-6414 https://pmi.spmi.ru/pmi/article/view/6414 К 45-летию экономического факультета Санкт-Петербургского горного института To 45th anniversary of faculty of economics of Saint-Petersburg state mining institute Role and value of IT-competence of teachers Роль и значение IT-компетентности преподавателей Sattarova N. I. Саттарова Н. И. Sattarova N. I. sat-nadezhda@yandex.ru Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет) (Россия) Saint Petersburg State Mining Institute (Technical University) (Russia) Prudinskii G. A. Прудинский Г. А. Prudinskii G. A. prudinsky@mail.ru Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет) (Россия) Saint Petersburg State Mining Institute (Technical University) (Russia) 03 05 2011 2011 191 334 334 29 09 2010 05 11 2010 03 05 2011 © 2011 Н. И. Саттарова, Г. А. Прудинский © 2011 N. I. Sattarova, G. A. Prudinskii 2011 Н. И. Саттарова, Г. А. Прудинский N. I. Sattarova, G. A. Prudinskii Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) This article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) https://pmi.spmi.ru/pmi/article/view/6414

Сегодня происходят революционные перемены в методиках человеко-машинного взаимодействия: модифицируются технологии работы, средства хранения и распространения информации и знаний. Интернет, социальные сети, блоги, виртуальные книги и библиотеки, цифровые аудио-, видео-, фотоматериалы, сотовые телефоны, средства мгновенного обмена сообщениями, карманные компьютеры создают для современного студента массу возможностей для информационного обмена, а также впечатление, что всего-то десятилетие назад мы находились в абсолютном информационном вакууме. Легко заметить, что, обсуждая эту тему, время целесоообразно измерять десятилетиями. Время ускоряется. Эффективное использование широчайшего спектра возможностей, реализуемых на базе средств информационных технологий, связывается сегодня с формированием IТ-компетенции всех участников образовательного процесса.

Тhere are revolutionary changes in techniques of Нuman-Machine Interaction: technologies of work, means of storage and distribution of the information and knowledge are modified. The Internet, social networks, blogs, virtual books and libraries, digital audio-video-photos, cellular telephones, means of an instant exchange of messages, pocket computers create for the modern student weight of possibilities for an information exchange, and also impression – that only a decade ago we were in absolute information vacuum. It is easy to notice that discussing this theme, time to measure by decades more typically. Time is accelerated. The effective utilization of the broadest spectrum of the possibilities realized on the basis of means IT, communicates today with formation IТ – the competence of all participants of educational process.

 Александров В.В. Цифровая технология инфокоммуникации. Передача, хранение, семантический анализ текста, звука, видео / В.В.Александров, С.В.Кулешов, О.В.Цветков. СПб, 2008. Беспалько В.П. Образование и обучение с использованием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). М., 2002. Дружилов С.А. Психология профессионализма субъекта труда: интегративный подход // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов: В 8 т. СПб, 2003. Т.3. Д-З.