2411-3336 2541-9404 Записки Горного института Journal of Mining Institute Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины ΙΙ Empress Catherine II Saint Petersburg Mining University pmi-6271 https://pmi.spmi.ru/pmi/article/view/6271 Традиционное и новое в практике преподавания русского языка как иностранного Traditional and new in the practice of teaching of the russian language as a foreign one Sistem-wide catecories of symmetry and asymmetry in study of language Общесистемные категории симметрии и асимметрии в изучении языка Glinka E. V. Глинка Е. В. Glinka E. V. AlenaGlinka@yandex.ru Брянский государственный университет имени И.Г.Петровского (Россия) Brynsk State University (Russia) 27 09 2011 2011 193 222 222 05 11 2010 07 01 2011 27 09 2011 © 2011 Е. В. Глинка © 2011 E. V. Glinka 2011 Е. В. Глинка E. V. Glinka Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) This article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) https://pmi.spmi.ru/pmi/article/view/6271

Статья посвящена применению одного из вариантов общей теории систем в исследовании языка. Языковые факты рассматриваются с точки зрения фундаментальных общесистемных категорий симметрии и асимметрии, составляющих диалектическое единство.

The article discusses the application of one of the options of the general systems theory in study of language. Linguistic facts are considered from the standpoint of fundamental system-wide categories of symmetry and asymmetry, which constitute a dialectical unity.

 Карпов В.А. Язык как система. Минск: Вышэйшая школа, 1992. Конецкий В.В. За доброй надеждой. Роман-странствие: В двух книгах. М., 1997. Урманцев Ю.А. Симметрия природы и природа симметрии. М., 1974.