Статья М.Р.Савовой посвящена раскрытию роли учебных дебатов и дискуссий в совершенствовании культуры речи студентов. М.Р.Савова понимает культуру речи как культуру речевой деятельности. Особое внимание в данной статье уделено развитию коммуникативно-речевых умений, прежде всего умениям формулировать свою позицию, слушать и учитывать точку зрения партнеров по общению, строить аргументативные тексты, убеждать в своей правоте, соблюдать требования к правильному поведению во время спора и обсуждения. В статье анализируются и сопоставляются с точки зрения их значимости для формирования общекультурных компетенций полемика, дискуссия и дебаты. При этом М.Р.Савова определяет полемику и дискуссию как разновидности спора, а дебаты как разновидность обсуждения.

M.R.Savovoj's article is devoted disclosing of a role of educational debate and discussions in perfection of the standard of speech of students. M.R.Savova understands the standard of speech as culture of speech activity. The special attention in given article is payed to development of communicatively-speech abilities, first of all abilities to formulate the position, to listen and consider the point of view of partners in dialogue, to build argumentative texts, to convince of the correctness, to observe requirements to correct behavior during dispute and discussion. In article polemic, discussion and debate are analyzed and compared from the point of view of their importance for formation common cultural competence. At this M.R.Savova defines polemic and discussion as dispute versions, and debate as a discussion version that, in its opinion.