Submit an Article
Become a reviewer

Школа и общение: размышление об образовании в будущем и в настоящем

Authors:
S. E. Tikhonov
  • Ямало-Ненецкий окружной институт повышения квалификации работников образования
Date submitted:
2017-02-13
Date published:
2005-02-01

Abstract

Наиболее важная цель образования сегодня – научение способам действия с опорой на последовательно предлагаемые жизненно необходимые знания. В связи с этим, какова роль общения в образовании (в том числе – учении и научении)? Учение, по мнению С.А.Минеевой, – это, прежде всего, общение. Образовывать необходимо в действовании, посредством заинтересованной развивающей деятельности в предлагаемых обстоятельствах равных субъектов современного и своевременного образования. Подобный характер деятельности возможен только в реальном диалоге. Именно такой диалог может в значительной степени помочь выстраивать риторика как учебный предмет, способствующий развитию и совершенствованию риторической (шире – речемыслительной) деятельности учащихся. Сегодня во многих случаях истинного диалога в учении пока, к сожалению, не получается. Известно, что каждый ребенок – это целый мир. Учитель созидает Миры. Чтобы слышать Голоса друг друга, необходимо быть в Диалоге. Можно утверждать, что в ХХI веке (в том числе в период модернизации образования) иначе нельзя. Школа будущего рождается сегодня. Ее ростки в диалогическом настоящем, которое хранит и использует опыт и традиции российского образования. Как верно заметил пермский философ И.И.Чурилов: « Вне общения нет образования ».

Go to volume 160

Similar articles

Молчание как риторический прием косвенного педагогического воздействия
2005 O. Yu. Efimova
К вопросу об особенностях устной педагогической речи
2005 E. N. Tarasova
Программа опытного обучения жанрам несогласия
2005 O. G. Vyal'shina