К вопросу об особенностях устной педагогической речи
Авторы:
Об авторах
- Московский педагогический государственный университет
Дата отправки:
2017-02-13
Дата публикации:
2005-02-01
Аннотация
В статье рассматриваются характерные черты педагогической речи. Профессиональная речь педагога может иметь различные формы. Она может быть подготовленной, частично подготовленной и спонтанной. Это может быть монолог, диалог или полилог. Речь учителя должна быть достаточно точной, она рассчитана на понимание с полуслова; ее следует сопровождать соответствующей мимикой и жестами.